Câu nghi vấn có tác dụng cầu khiến; khẳng định; phủ định; đe dọa; bộc lộ tình cảm cảm xúc. MỖI loại 1 ví dụ.?
Đặt câu nghi vấn với từng chức năng :cầu khiến,khẳng định,phủ đinh,đe dọa,bộc lộ cảm xúc,tình cảm
- Dùng để biểu lộ cảm xúc (khen, chê,...): Sao mà học giỏi quá vậy?-
- Câu Nghi vấn dùng để phủ định, khẳng định,vd: Bức tranh này mà đẹp à?
- Câu Nghi vấn dụng đe doạ: Mày dám cãi với anh mày đấy hả?
- Dùng để biểu lộ cảm xúc (khen, chê,...): Sao mà học giỏi quá vậy?-
- Câu Nghi vấn dùng để phủ định, khẳng định,vd: Bức tranh này mà đẹp à?
- Câu Nghi vấn dụng đe doạ: Mày dám cãi với anh mày đấy hả?
GIÚP MÌNH VỚII
Viết một đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn với những mục đích khác nhau như: đe dọa, khẳng định, cầu khiến,bộc lộ cảm xúc.
LÀM ƠN GIÚP MÌNH VỚI, MÌNH THỰC SỰ CẦN GẤP LẮM Ạ, MAI MÌNH PHẢI NỘP BÀI ĐỂ LẤY ĐIỂM LUÔN RỒIII HUHUUU
Bạn tham khảo :
Ôi chao! Mùa xuân đến rồi! (Câu cảm). Mùa xuân là mùa của muôn hoa nở rộ, chúng ta đã thêm được 1 tuổi xuân (Câu trần thuật). Trong chúng ta ai cũng thích mùa xuân có đúng không? (Câu nghi vấn). Mùa xuân, 1 năm mới đã đến, chúng ta quên hết những thứ không tốt của năm trước và chuẩn bị những thứ mới cho năm nay, ai cũng chúc nhau những lời hay ý đẹp, không ai lại làm điều xấu trong dịp này (Câu phủ định). Vậy chúng ta hãy cùng nhau chào đón 1 mùa xuân ấm áp nhé! (Câu cầu khiến)...
Ôi chao! Mùa xuân đến rồi! (Câu cảm). Mùa xuân là mùa của muôn hoa nở rộ, chúng ta đã thêm được 1 tuổi xuân (Câu trần thuật). Trong chúng ta ai cũng thích mùa xuân có đúng không? (Câu nghi vấn). Mùa xuân, 1 năm mới đã đến, chúng ta quên hết những thứ không tốt của năm trước và chuẩn bị những thứ mới cho năm nay, ai cũng chúc nhau những lời hay ý đẹp, không ai lại làm điều xấu trong dịp này (Câu phủ định). Vậy chúng ta hãy cùng nhau chào đón 1 mùa xuân ấm áp nhé! (Câu cầu khiến)...
Đặt các câu nghi vấn với chức năng sau:
- Khẳng định: - Phủ định: - Nhờ vả: - Đe dọa: - Bộc lộ cảm xúc: - Chào:- Khẳng định: Ai dám bảo cậu hát không hay?
- Phủ định: Sao cậu không học bài thế?
- Nhờ vả: Cháu có thể giúp chú khiêng cái ghế này được không?
- Đe dọa: Mày dám cãi với chị mày đấy à?
- Bộc lộ cảm xúc: Sao bạn vẽ đẹp quá vậy?
- Chào: Ê! Đi đánh cầu lông đấy à?
- Khẳng định: Ai dám bảo cậu hát không hay?
- Phủ định: Sao cậu không học bài thế?
- Nhờ vả: Cháu có thể giúp chú khiêng cái ghế này được không?
- Đe dọa: Mày dám cãi với chị mày đấy à?
- Bộc lộ cảm xúc: Sao bạn vẽ đẹp quá vậy?
- Chào: Ê! Đi đánh cầu lông đấy à?
Viết văn về tình yêu thương quê hương có sử dụng câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc, câu cầu khiến và câu cảm thán.
Viết văn về tình yêu thương quê hương có sử dụng câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc, câu cầu khiến và câu cảm thán.
Trong nhiều trường hợp, ……. không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, bộc lộ cảm xúc.
A. câu cầu khiến
B. câu nghi vấn
C. câu trần thuật
D. Câu cảm thán
viết đoạn văn có sử dụng một số câu nghi vấn để cầu khiến, phủ định bộc lộ cảm súc.
Đặc điểm hình thức | Chức năng | |
Câu nghi vấn | có dấu chấm hỏi ớ cuối câu và thường đi kèm với từ nghi vấn như: ai, thế nào, sao,.. | dùng để hỏi |
Câu cầu khiến | có các từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,... thường kết thúc bằng dấu chấm than | dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị,... |
Câu cảm thán | có các từ cảm thán như: ôi, than ôi, hỡi ôi,... kết thúc bằng dấu chấm than | dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp của người nói (người viết) |